We cannot deny the fact that any independent nation is a product of a group of writers. These writers, through their works, have asked and later obtained a nation and an identity. Also, there are many factors which impede having a nation with an identity including, most importantly, the political and economic ones. Kurdish nation is a good example in this case. Kurds (in all parts: Turkey, Syria, Iran and Iraq even though the ones in Iraq have a semi-autonomous rule), as they have no full spectrum of political and economic independency, have been attempting so hard to reach to the world in many ways especially through literature. The Kurdish writers, even though when are forced to write in other dominant languages, they still refer to the Kurdish culture in terms of the content.
Culture-based content Literary Works Writers make Nations Reflection of Language Political Issues
Herhangi bir bağımsız ulusun bir grup yazarların bir ürünü olduğu gerçeği inkar edilemez. Bu yazarlar, eserleri vasıtasıyla istedi ve daha sonra bir ulus ve bir kimlik aldılar. Ayrıca, en önemlisi, siyasi ve ekonomik olanları da dahil olmak üzere bir kimlikle bir ulus olmayı engelleyen birçok faktör vardır. Kürt ulusu, bu durumda iyi bir örnektir. Kürtler (her bölgede: Türkiye, Suriye, İran ve Irak'ta olanları yarı özerk bir yönetim olsa bile Kuzey Irak) siyasi ve ekonomik bağımsızlık gibi hiçbiri tam spektrum olduğu gibi, birçok yolla olduğu gibi özellikle edebiyat yoluyla dünyaya ulaşması çok zor teşebbüs edilmiştir. Kürt yazarlar, hatta başka bir egemen dilde yazmak zorunda olduğunda, hala içerik açısından Kürt kültürüne bakmaktadırlar.
Kültür-tabanlı içerik Edebi Çalışmalar Ulus yapan Yazarlar Dil Yansıması Siyasi Konular
Birincil Dil | İngilizce |
---|---|
Bölüm | Makaleler |
Yazarlar | |
Yayımlanma Tarihi | 28 Ağustos 2015 |
Gönderilme Tarihi | 28 Ağustos 2015 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 2015 |
NOTICE: All submissions will be accepted through the Manuscript Submission System. Please click on http://ijoks.com/ and register to submit a paper.