Research Article
BibTex RIS Cite

Semantic interpretations in memory

Year 2017, Volume: 3 Issue: 2, 111 - 138, 11.08.2017
https://doi.org/10.21600/ijoks.334150

Abstract

This research is part of
the framework of the science of cognitive language and the science of nervous
language, in this regard, the human brain is considered as a calculator, where
the processing of information and encryption, preservation, storage and
retrieval. The researcher tried to view these mechanisms because of the
structures memory and its characteristics and types and therefore It is used in
the process of (semantic interpretations) of Kurdish words and utterance, where
it is of great importance to organize the storage of words in the form of
semantic hierarchical networks related to the process of cognition and
knowledge of the speaker and receiver.

At the end, the most important conclusions are put forward with a
list of the references.





 

References

  • سه‌رچاوه‌كان ا- به‌ زمانى كوردى: 1- ئاڤيستا كه‌مال مه‌حمود، پرۆسه‌ سايكۆلۆژييه‌كان له‌ زمانى كورديدا، به‌رێوه‌به‌رێتى چاپ و بڵاوكرنه‌وه‌ى سلێمانى، سلێمانى، 2012. 2- لارس ميلين، سايكۆلۆژيى زمان، وه‌ڕگێڕانى/ غازى عه‌لى خورشيد، بڵاوكراوه‌ى ئه‌كاديمياى كوردى، هه‌ولێر، 2010. 3- شيلان ئه‌حمه‌د ئيسماعيل، تێكرده‌ بيرييه‌كان له‌ په‌يكاڵبوونى (فۆرم)و (واتا)دا، نامه‌ى ماسته‌ر، زانكۆى سلێمانى، 2015. ب- به‌ زمانى عه‌ره‌بى: 4- امتثال زين الدين، علم النفس المعرفي، دارالمنهل اللبناني، بيروت، ط2، 2012. 5- ان تايلور...و اخرون، ت: عيسى سمعان، مدخل الى علم النفس، منشورات الوزارة الثقافة، دمشق، ج2، ط2، 1996. 6- حلمي المليجي، علم النفس المعرفي، دار النهضة العربية، بيروت، 2004. 7- راضي الوقفي، مقدمة في علم النفس، دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان، ط4، 2000. 8- سامي محمد ملحم، صعوبات التعلم، دار المسيرة للنشر، الاردن، ط1، 2002. 9- سولسو روبرت، علم النفس المعرفي، ت/نجيب الصيوة واخرون، مكتبة الانجلو المصرية، القاهرة، 2000. 10- لورون بوتى، الذاكرة اسرارها والياتها، ت/ عزالدين الخطابي، هيئة ابوظبي للسياحة والثقافة، الامارات العربية المتحدة، ط1، 2012. 11- مسعد ابو الديار، الذاكرة العاملة وصعوبات التعلم، سلسلة اصدارات مركز تقويم وتعليم الطفل، مكتبة الكويت، ط1، 2012. 12- الاء زهير، المعالجة المعرفية وعلاقتها باسلوب (الاستقلال- مقابل اعتماد) على مجال الادراكي وفق الانظمة التمثيلية، بحث وصفي، 2010
Year 2017, Volume: 3 Issue: 2, 111 - 138, 11.08.2017
https://doi.org/10.21600/ijoks.334150

Abstract

References

  • سه‌رچاوه‌كان ا- به‌ زمانى كوردى: 1- ئاڤيستا كه‌مال مه‌حمود، پرۆسه‌ سايكۆلۆژييه‌كان له‌ زمانى كورديدا، به‌رێوه‌به‌رێتى چاپ و بڵاوكرنه‌وه‌ى سلێمانى، سلێمانى، 2012. 2- لارس ميلين، سايكۆلۆژيى زمان، وه‌ڕگێڕانى/ غازى عه‌لى خورشيد، بڵاوكراوه‌ى ئه‌كاديمياى كوردى، هه‌ولێر، 2010. 3- شيلان ئه‌حمه‌د ئيسماعيل، تێكرده‌ بيرييه‌كان له‌ په‌يكاڵبوونى (فۆرم)و (واتا)دا، نامه‌ى ماسته‌ر، زانكۆى سلێمانى، 2015. ب- به‌ زمانى عه‌ره‌بى: 4- امتثال زين الدين، علم النفس المعرفي، دارالمنهل اللبناني، بيروت، ط2، 2012. 5- ان تايلور...و اخرون، ت: عيسى سمعان، مدخل الى علم النفس، منشورات الوزارة الثقافة، دمشق، ج2، ط2، 1996. 6- حلمي المليجي، علم النفس المعرفي، دار النهضة العربية، بيروت، 2004. 7- راضي الوقفي، مقدمة في علم النفس، دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان، ط4، 2000. 8- سامي محمد ملحم، صعوبات التعلم، دار المسيرة للنشر، الاردن، ط1، 2002. 9- سولسو روبرت، علم النفس المعرفي، ت/نجيب الصيوة واخرون، مكتبة الانجلو المصرية، القاهرة، 2000. 10- لورون بوتى، الذاكرة اسرارها والياتها، ت/ عزالدين الخطابي، هيئة ابوظبي للسياحة والثقافة، الامارات العربية المتحدة، ط1، 2012. 11- مسعد ابو الديار، الذاكرة العاملة وصعوبات التعلم، سلسلة اصدارات مركز تقويم وتعليم الطفل، مكتبة الكويت، ط1، 2012. 12- الاء زهير، المعالجة المعرفية وعلاقتها باسلوب (الاستقلال- مقابل اعتماد) على مجال الادراكي وفق الانظمة التمثيلية، بحث وصفي، 2010
There are 1 citations in total.

Details

Journal Section Makaleler
Authors

Omed Barzan Brzoo

Shilan Ahmed Esmail

Publication Date August 11, 2017
Submission Date August 11, 2017
Published in Issue Year 2017Volume: 3 Issue: 2

Cite

APA Brzoo, O. B., & Ahmed Esmail, S. (2017). Semantic interpretations in memory. International Journal of Kurdish Studies, 3(2), 111-138. https://doi.org/10.21600/ijoks.334150


NOTICE: All submissions will be accepted through the Manuscript Submission System. Please click on http://ijoks.com/ and register to submit a paper.